鄭州升達經(jīng)貿管理學院河南

主管部門河南省教育廳

院校類型財經(jīng)

學歷層次本科

滿意度4.2

院校介紹    鄭州升達經(jīng)貿管理學院是一所獨立設置的民辦本科普通高校，前身是由臺灣教育家王廣亞博士為董事長的臺北廣興文教基金會與鄭州大學合作興辦的鄭州大學升達經(jīng)貿管理學院。     1993年3月6日，河南省教委根據(jù)省政府豫政文〔1993〕第44號文件批準成立“升達大學籌備處”，開始籌建升達大學。1993年8月12日奠基，10月破土動工，1994年8月第一期工程完工。1994 年6月21日，國家教委批準成立鄭州大學升達經(jīng)貿管理學院，同年9月招生開學。2011年4月7日，國家教育部批準鄭州大學升達經(jīng)貿管理學院轉設為獨立設置的民辦普通本科高校——鄭州升達經(jīng)貿管理學院。     學院創(chuàng)辦人王廣亞博士，原籍河南省鞏義市，畢業(yè)于日本亞細亞大學經(jīng)濟系，先后獲美國加州聯(lián)合大學榮譽教育博士、韓國清州大學經(jīng)營學名譽博士、韓國南部大學名譽哲學教育博士、日本創(chuàng)價大學名譽博士學位。2009年榮獲“感動中原60年60人”殊榮。他畢生致力于教育事業(yè)，在海峽兩岸創(chuàng)辦學校10余所，培養(yǎng)學子近30萬人；曾擔任臺灣私立教育事業(yè)協(xié)會理事長近30年，并獲選為臺灣第一屆十大杰出教育事業(yè)家。20世紀40年代他在臺灣創(chuàng)辦了臺北私立育達高級商業(yè)家事職業(yè)學校，后又創(chuàng)辦桃園育達高中、育達商業(yè)科技大學。改革開放以來，王廣亞博士又在大陸創(chuàng)辦了鄭州升達經(jīng)貿管理學院、內蒙古經(jīng)貿外語學院、北京育達高級職業(yè)學校和河南財經(jīng)政法大學成功學院等，為社會培養(yǎng)了大量合格建設人才。     創(chuàng)辦人為推進校務發(fā)展，除親自到升達指導工作外，另委派王育文博士擔任升達學院創(chuàng)辦人代表，襄助校務。創(chuàng)辦人代表王育文博士畢業(yè)于臺灣師范大學社會教育系，曾在英國曼徹斯特大學留學深造并獲教育碩士、博士學位，先后歷任校務主任，大學教授等職務，現(xiàn)任鄭州升達經(jīng)貿管理學院創(chuàng)辦人代表、育達商業(yè)科技大學董事長等，學識水平高，教育教學管理經(jīng)驗豐富。     學院位于鄭州市新鄭龍湖鎮(zhèn)，占地面積千余畝，建筑面積45萬多平方米，50多棟中西合璧的建筑樸實典雅，美麗的龍湖橫穿校園，湖光樓影、綠樹成蔭、水木清華、景色宜人，被河南省評為“花園式單位”，是讀書和求學的理想境地。      學院現(xiàn)有教職工千余人，學生14000余人；設有國際貿易系、市場營銷系、企業(yè)管理學系、會計學系、資訊管理系、外國語言文學系、文法學系、藝術系等八個系和體育部、公共外語部、共同學科部等三個教學部，共29個本科專業(yè)（方向）、7個?？茖I(yè)、10個專升本專業(yè)，涵蓋管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、工學、藝術學六個學科門類，現(xiàn)有金融學、會計學等省級和校級重點學科、特色專業(yè)建設點近10個，市場營銷學、管理學等省級和校級精品課程近20門。     學院教育教學設備先進，基礎設施齊全，生活條件優(yōu)越。    圖書館藏書180多萬冊，館內設有小劇場、視聽室、音樂欣賞區(qū)、休閑區(qū)等；其人性化、個性化、數(shù)字化的管理和藏、借、閱一體化的服務模式，贏得了省內外同行的好評。曾被評為“河南省高校圖書館現(xiàn)代化技術應用先進單位”和國家級“全民閱讀活動先進單位”。     學院建有教學樓10余幢，普通教室400余間，座位3萬多個；擁有電腦教室、語音教室、多媒體教室、專業(yè)實驗室等各類多功能教學場所200多間；特別是金融控制中心、3D仿真實訓中心、同聲傳譯實驗室、外語交流園區(qū)、日本文化室專業(yè)實驗室(場館)在省內高校處于領先地位。         金融控制中心是以金融專業(yè)為主，兼容國貿、物流、計量等專業(yè)的綜合性實踐教學平臺，主要用于證券投資的模擬教學，如在這里可以獲取最新的、即時的股票、期貨和外匯金融產品信息和數(shù)據(jù)，進行高仿真的模擬交易。    3D仿真實訓中心使學生可在旅游景點的立體三維模型中身臨其境地進行自由活動，達到不必到達旅游景點就可以進行現(xiàn)場導游講解、導游技能培訓、導游考試考核等效果。     同聲傳譯實驗室是模擬聯(lián)合國會議設計而成，可以同時用英語、法語、西班牙語、漢語、俄語、阿拉伯語等8種語言進行同傳，主要用于召開國際會議和口譯專業(yè)實驗教學。    外語交流園區(qū)設有外文報刊閱覽室、外文電視放映室、小劇場等，為師生提供了獨具特色的東西方文化交流平臺。    日本文化室匯集了眾多日本文化元素，集文化體驗、日語交流為一體，為廣大師生提供了學習日語，感受日本文化的平臺。     藝術大樓內有琴房100余間、畫室10余間、舞蹈排練廳2間；設施先進的專業(yè)音樂廳，舞臺的上下、兩側、底幕及四周墻面均做了專業(yè)聲學反射處理，建聲標準達到1.7，是師生欣賞高雅藝術的殿堂。    整潔舒適的學生宿舍是“河南省標準化學生公寓”，配有暖氣、直撥電話和寬帶接口，是學生的溫馨之家。學院還建有現(xiàn)代化體育場館、標準化學生餐廳、干凈衛(wèi)生的直飲水設備、方便快捷的一卡通系統(tǒng)、全方位覆蓋的校園網(wǎng)絡等；富有人文關懷的教學科研及生活服務設施，為師生愉快工作、快樂學習、幸福生活營造了和諧氛圍。      學院始終堅持社會主義辦學方向，注重“特色辦學，從嚴治校”，將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育理念有機結合。    創(chuàng)辦人王廣亞博士凝練近60年成功的辦學經(jīng)驗，形成了“倫理、創(chuàng)新、品質、績效”的辦學理念。倫理指校園倫理，即學生尊敬師長，教師友愛學生；“創(chuàng)新”即“日日新，又日新”，不斷地推陳出新，永遠追隨時代的腳步前進；“品質”即追求卓越的質量，不僅指人品，亦包括各種事物的品質；“績效”即講究工作的效果。倫理是基礎，創(chuàng)新是動力，品質是關鍵，績效是目標。    辦學理念的核心是“三三三制”。第一個三為“三心”，即“關心、愛心、耐心”；第二個三為“三嚴”，即“嚴管、嚴教、嚴考”；第三個三為“三特色”，第一個特色是教學特色——“兩證多照”，即升達本科層次的學生畢業(yè)時不僅要取得畢業(yè)證書和學位證書，還要取得英語、計算機等級證書和專業(yè)方面的資格證書；第二個特色是品德特色——“三守”，即師生都要“守時、守信、守法”；第三個特色是“形象特色”，即師生要有良好的風度儀態(tài)?！叭摹笔腔A，“三嚴”是手段，“三特色”是目標。    學院特別重視對學生的思想和生活教育，圍繞“勤儉樸實、自力更生”的升達校訓，“愛國愛校、寧靜好學、禮讓整潔”的升達精神，開展了以愛國教育、勞動教育、禮儀教育為主要內容的養(yǎng)成教育，堅持以“秩序禮儀、文明宿舍、學生整潔”為主要內容的學生工作“三大競賽”，把各項管理制度落實到學生的一言一行中，落實到班風、學風中，并設有入學獎學金、優(yōu)秀獎學金、學業(yè)進步獎學金、全勤獎、考取研究生獎、考取注冊會計師獎和特困生助學金等，鼓勵學生積極上進，營造好學、重學的氛圍，逐漸形成了優(yōu)良的升達校風。     學院不斷加強“質量工程”建設，強化教學管理，重視教學改革與創(chuàng)新，確保教學工作的中心地位；現(xiàn)已建成省級精品課程1門，院級精品課程5門；每學期開展期初、期中、期末教學檢查，舉辦“廣亞杯數(shù)學競賽”、“計算機知識競賽”、“外語知識競賽”等教學“三大競賽”，教學質量穩(wěn)步提高。     學院重視科研強校和學術交流，不斷加大科研獎勵力度，引導教師圍繞學院優(yōu)勢、特色學科建設、教育教學改革和服務經(jīng)濟社會發(fā)展開展科研。除有專門行使科研管理工作的科研處以外，還成立了經(jīng)濟研究所、管理科學研究所等研究機構；設立了科研獎勵基金，定期召開兩年一度的全院科研工作大會，努力為教師搭建科研平臺。曾成功舉辦了“全國民辦高校國貿與會計專業(yè)本科教學研討會”；每學期舉辦高水平的學術報告、素質講座近百場；并與美國、韓國、日本等地高校締結為姊妹學校。近五年來，學院教師共完成廳級以上科研項目近200項，其中省級近20項, 獲廳級以上科研成果獎勵40多項；在核心期刊發(fā)表論文130多篇，出版著作或教材70多部。     我院充分發(fā)揮臺胞捐資辦學的優(yōu)勢，努力推動兩岸教育文化交流，多次組織兩岸大學生交流互動，促進兩岸青年的相互了解，增進民族感情和文化認同，成效顯著，得到了海協(xié)會會長陳云林、?；鶗麻L江丙坤等海峽兩岸人士的肯定和好評，被譽為“豫臺交流的典范”。    學院先后承辦了 海峽兩岸國貿金融實踐教學研討會、人才教育暨卓越管理研討會等學術會議，并2008年11月，與臺灣育達商業(yè)科技大學簽署了合作與交流協(xié)議，在省內高校中率先選派40多名學生赴臺進行為期半年的學習，參加臺灣高校正常學制內的學習活動，并在臺灣當?shù)仄髽I(yè)進行實踐實習，既拓寬了視野、增長了見識，也提高了學生的就業(yè)競爭力；在臺灣學習過的學生，因了解臺灣企業(yè)的運轉方式，又熟悉大陸的情況，畢業(yè)時被大陸臺資企業(yè)爭相聘用。目前，學院正在進一步拓寬學生赴臺學習的渠道，擴大與臺灣高校的合作范圍，嘗試探索與臺灣高校聯(lián)合培養(yǎng)學生的“3+1”教育模式，爭取使更多學生在校期間能有赴臺學習的經(jīng)歷。     學院積極實施技術應用型本科教育，一貫注重對學生外語、會計、計算機三大應用技能的培養(yǎng)，鼓勵學生參加各類專業(yè)資格證書考試和比賽，取得了可喜的成績。升達學生曾多次獲得河南省英語演講比賽第一名、第二名的好成績，并曾數(shù)次代表河南省參加全國比賽，成績斐然。在河南省第九屆大學生英語演講比賽中，我院選手分別獲專業(yè)組第二名、第四名的好成績，其中陶聰穎同學作為河南省全體英語專業(yè)學生僅有的三名代表之一，參加了全國CCTV杯英語演講比賽獲得“優(yōu)勝獎”。在首屆河南省“外研社杯”全國英語演講大賽中，我院選手獲得一等獎；在第十屆河南省大學生英語演講比賽中，我院選手獲得三等獎。    選手獲得了專業(yè)組第一名、非專業(yè)組第二名的優(yōu)異成績。在第二屆河南省大學生日語演講比賽中，我院選手獲得二等獎、三等獎等。我院學生在校期間編寫的《黑客防范寶典》、《計算機網(wǎng)絡安全》等近10部專著已由清華大學出版社、機械工業(yè)出版社等出版社出版發(fā)行。2000年來，我院學生在校期間考取各類專業(yè)資格證照，達11000多人次，考取注冊會計師、系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)架構師、司法考試A類法律職業(yè)資格等相當于高級職稱資格證照的學生逐年增加，僅去年就有30多人。     學院在河南省乃至全國各種大型文體比賽中取得了優(yōu)異成績。如我院選手在全國國際標準舞公開賽中獲得冠軍，在河南省第三屆合唱文化藝術節(jié)比賽中榮獲 黃河金獎（最高獎），在河南省首屆音樂金鐘獎技能大賽中獲得金獎，在河南省大河風合唱音樂會中獲得大河獎（最高獎），在第六屆全國大學生創(chuàng)業(yè)設計暨沙盤模擬經(jīng)營大賽河南省總決賽獲得團體第一名，在河南省第十二屆大學生科技文化藝術節(jié)獲得多個一等獎……     學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建校之初就設立專門的就業(yè)指導機構——“就業(yè)輔導處”，每年舉辦大型畢業(yè)生供需見面會，并在上海、北京、廣州等地建立校友會和就業(yè)接待站，為畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)服務；建校以來，已為社會輸送各類人才30000余名，畢業(yè)生歷年就業(yè)率均在90%以上，受到用人單位普遍好評。建校以來，學院應屆本科畢業(yè)生考取北京大學、清華大學等重點大學碩士研究生的已達2000人，更有多名學生考入牛津、劍橋、哈佛等國外知名高校留學深造。      在各級領導的關心和社會各界的支持下，學院蒸蒸日上，校譽日隆。中共中央政治局常委李長春在任河南省委書記期間，曾兩度視察升達，并給予親切勉勵；中共中央政治局常委李克強，第十一屆全國人大常委會副委員長陳至立，海峽兩岸關系協(xié)會會長陳云林、副會長王富卿、王在希、張銘清，教育部原副部長張保慶，原河南省領導徐光春、林英海、張世英、賈連朝、陳義初，河南省人民政府副省長史濟春、徐濟超、趙建才等領導曾接見創(chuàng)辦人或蒞校指導工作，對學院的發(fā)展寄予厚望。寶島臺灣的知名人士馬英九、連戰(zhàn)、吳伯雄、江丙坤、高孔廉曾為學院題詞或親臨學院參訪，對學院寄予充分肯定。    近年來，學院招生錄取分數(shù)連年攀升招生錄取分數(shù)線每年均超過省定三本線，辦學實力和辦學水平得到了社會各界的廣泛稱贊，被授予鄭州市花園式單位、鄭州市引進國外智力工作先進集體、河南省傳染病防控工作先進單位、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作就業(yè)制度改革優(yōu)秀獎、河南省大中專畢業(yè)生信息化建設工作優(yōu)秀獎、河南省全國大學生四六級考試優(yōu)秀考點，河南省全國計算機等級考試優(yōu)秀考點、河南省書香校園建設先進單位、河南省數(shù)字化校園示范工程高校、河南省學校行風建設先進單位、河南發(fā)展最快的院校、河南考生心目中最理想的高校、國家級全民閱讀先進單位等榮譽稱號，校譽日隆，蒸蒸日上。     建校以來，學院的綜合實力和辦學水平雖有大幅提高，但是同國家和社會的期望相比，同創(chuàng)辦人王廣亞博士的要求相比，還有很大差距。在新形勢、新階段，升達學院將繼續(xù)堅持培養(yǎng)高級應用型人才的辦學定位，朝著規(guī)模適度、結構合理、特色鮮明的建設目標，滿懷創(chuàng)建全國一流民辦大學的希望而努力奮斗。【詳情】