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學(xué)校介紹

School introduction

重慶市特殊教育中心前身是重慶市盲童學(xué)校,1960年10月創(chuàng)建于沙坪壩區(qū)磁器口兒童福利院,1961年遷九龍坡區(qū),1965年遷來(lái)南岸區(qū)海棠溪鹽店灣6號(hào),1979年遷址南岸區(qū)下浩葡萄院19號(hào)原覺林寺小學(xué)舊址,1994年遷往南岸區(qū)南坪南湖路144號(hào),1998年更名為重慶市盲人學(xué)校,2011年5月作為重慶市2008-2012年十大公益性項(xiàng)目之一,整體搬遷至南山大巖洞,更名為重慶市特殊教育中心。總投資8782萬(wàn)元,占地面積49.8畝,總建筑面積22000平方米,是重慶市唯一一所視障教育學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有教職工63人,其中特級(jí)教師1名,市級(jí)骨干教師2名,區(qū)級(jí)骨干教師4名。目前開設(shè)有小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)高中,有在校學(xué)生248人,義務(wù)教育階段生源涵蓋重慶市近40個(gè)區(qū)縣,高中面向全國(guó)招生,已形成集視障12年一貫制教育、康復(fù)訓(xùn)練和技能培訓(xùn)基地于一體的完善教育體系。學(xué)校以“挺起胸膛朝前走”為校訓(xùn),堅(jiān)持“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨,從視障兒童少年身心發(fā)展的規(guī)律出發(fā),以全面發(fā)展、尊重個(gè)性、開發(fā)潛能、補(bǔ)償缺陷、克服困難、適應(yīng)生活為培養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)持“義務(wù)教育特色化、高中教育品牌化、職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)化”的發(fā)展方針,培養(yǎng)視障學(xué)生用知識(shí)立志,以技能自強(qiáng);以豐富多彩的活動(dòng)為載體,培養(yǎng)特長(zhǎng),發(fā)展個(gè)性,塑造健康陽(yáng)光的心態(tài)。義務(wù)教育以課堂為主陣地,開設(shè)門類齊全的課程為學(xué)生打下扎實(shí)的文化知識(shí)基礎(chǔ);學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在國(guó)家、市、區(qū)級(jí)文藝調(diào)演中多次獲得器樂(lè)、聲樂(lè)比賽一、二等獎(jiǎng),揚(yáng)帆管樂(lè)團(tuán)是迄今為止國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的盲人管樂(lè)團(tuán),曾受邀參加“2012年上海之春國(guó)際音樂(lè)節(jié)管樂(lè)藝術(shù)節(jié)”演出,開創(chuàng)盲人首登國(guó)際管樂(lè)舞臺(tái)的先河,受到國(guó)內(nèi)外管樂(lè)專家的一致好評(píng);大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),磨煉意志品質(zhì),鍛煉強(qiáng)健體魄,學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)多次在全國(guó)盲人足球、盲人門球、田徑、乒乓球、跳繩比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校從2002年起開設(shè)普通高中教育,十余年來(lái)向國(guó)內(nèi)特殊教育高等院校輸送近160名優(yōu)秀學(xué)生,高考升學(xué)率多次在全國(guó)同類學(xué)校中名列前茅,為視障學(xué)生接受高等教育搭建了堅(jiān)實(shí)平臺(tái);常年開設(shè)按摩職業(yè)高中教育,歷屆畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到100%,培養(yǎng)一大批原本需要社會(huì)救助的視障人成為自食其力的勞動(dòng)者和社會(huì)物質(zhì)文明的創(chuàng)造者,以一技之長(zhǎng)獲得了有尊嚴(yán)的生活,為社會(huì)減輕了負(fù)擔(dān)。學(xué)校立足重慶,輻射西南,辦學(xué)成績(jī)十分突出。教師在全國(guó)特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽中兩次問(wèn)鼎最高獎(jiǎng),教師團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“首屆重慶市最可敬可親教師”。學(xué)校先后獲得“全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)特殊教育信息化先進(jìn)單位”、“重慶市文明單位”、“重慶市綠色學(xué)?!薄ⅰ澳习秴^(qū)文明單位標(biāo)兵”、“南岸區(qū)師德師風(fēng)十佳先進(jìn)集體”、“南岸區(qū)巾幗文明崗”等光榮稱號(hào),被譽(yù)為“重慶特殊教育的一面旗幟”,在全國(guó)特殊教育界享有盛譽(yù)。

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