蘇州百年職業(yè)學(xué)院院校簡(jiǎn)介

   蘇州百年職業(yè)學(xué)院由蘇州科技大學(xué)、加拿大百年理工學(xué)院和馬來(lái)西亞科學(xué)院院士賴炳榮先生領(lǐng)銜的高博教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)辦，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的國(guó)內(nèi)首家中外合作辦學(xué)全日制普通高等職業(yè)院校。

   學(xué)校地處素有“西有硅谷，東有慧湖”之稱的國(guó)家首個(gè)“高等教育國(guó)際化示范區(qū)”——蘇州工業(yè)園區(qū)獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)。學(xué)校周邊云集了牛津大學(xué)高等研究院（蘇州）、蘇州大學(xué)、西交利物浦大學(xué)等30多所中外知名院校和中科院蘇州納米所、華為蘇州研發(fā)中心、微軟蘇州研發(fā)中心等數(shù)十家科研機(jī)構(gòu)，共享科教創(chuàng)新區(qū)提供的公寓、鄰里中心、圖書(shū)館、體育館、影劇院等設(shè)施，具有和諧便利的人居環(huán)境。

   學(xué)校堅(jiān)持“工科引領(lǐng)、工管融合、工商貫通”的專業(yè)建設(shè)理念，設(shè)立工學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、教育與服務(wù)學(xué)院、博雅學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、軟件技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子商務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、幼兒發(fā)展與健康管理等22個(gè)緊貼產(chǎn)業(yè)和社會(huì)需求的專業(yè)，其中省級(jí)品牌專業(yè)和骨干專業(yè)2個(gè)，蘇州市品牌專業(yè)和優(yōu)秀專業(yè)2個(gè)。為了培養(yǎng)未來(lái)10年新興行業(yè)緊缺人才，學(xué)校正在規(guī)劃建設(shè)5萬(wàn)平米產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，加之科教創(chuàng)新區(qū)內(nèi)聚集了華為、思必馳、信達(dá)生物、同程藝龍、旭創(chuàng)科技、南大光電、蘇大維格、康寧杰瑞等4,000多家高新技術(shù)企業(yè)，不僅能提供良好的實(shí)習(xí)條件，更能做到就業(yè)無(wú)憂。

   學(xué)校倡導(dǎo)“國(guó)際化、專業(yè)化、品質(zhì)化”辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)“具有較好人文素養(yǎng)、國(guó)際化視野、專業(yè)技能和英文表達(dá)能力，德智體美勞全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才”，形成了四大鮮明特色：濃厚英文環(huán)境、深度產(chǎn)教融合、廣泛在線教學(xué)和暢通深造通道。

   學(xué)校專任教師90%以上具有碩士及以上學(xué)位，50%以上具有海外教育背景，采用雙語(yǔ)或英文授課。境外留學(xué)生占學(xué)生總數(shù)近20%，以學(xué)生為主體的英語(yǔ)俱樂(lè)部、趣味英語(yǔ)競(jìng)賽、英語(yǔ)達(dá)人秀、英語(yǔ)戲劇社、英語(yǔ)公共關(guān)系俱樂(lè)部、漫游家俱樂(lè)部、英語(yǔ)強(qiáng)化課程、寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)室等形成了猶如置身海外的英文氛圍。

   學(xué)校在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、智能制造等新技術(shù)領(lǐng)域，通過(guò)專業(yè)共建形式開(kāi)展校企合作；規(guī)劃新建的大型產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，將引入各類企業(yè)形成場(chǎng)景化實(shí)訓(xùn)模式。學(xué)校努力推進(jìn)從“教學(xué)生知識(shí)技能”到“教學(xué)生獲取知識(shí)技能方法”的教育理念變革，創(chuàng)立特有的“MOOC/SPOC + 遠(yuǎn)程課堂”混合教學(xué)模式，在全球范圍內(nèi)聘請(qǐng)教授和工程師遠(yuǎn)程授課或開(kāi)設(shè)講座，逐漸形成線上線下“雙課堂、雙校園”。

   學(xué)校加速向“特色鮮明、國(guó)內(nèi)知名的中外合作高校”邁進(jìn)。畢業(yè)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入加拿大、英國(guó)、澳大利亞、美國(guó)以及德國(guó)和法國(guó)等歐盟主要國(guó)家的100多所境外大學(xué)深造，其中包括加拿大多倫多大學(xué)、約克大學(xué)、安省理工大學(xué)；英國(guó)華威大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、赫爾大學(xué)；澳大利亞國(guó)立大學(xué)、悉尼科技大學(xué)、麥考瑞大學(xué)；美國(guó)東北大學(xué)、加利福尼亞州立大學(xué)、波特蘭州立大學(xué)等。特別是在加拿大百年理工學(xué)院的全力支持下，畢業(yè)生可通過(guò)直通班升學(xué)至加拿大百年理工學(xué)院及相關(guān)國(guó)際聯(lián)盟高校深造，學(xué)校海外升學(xué)服務(wù)中心為學(xué)生提供境外深造一站式服務(wù)。  

國(guó)際化特色鮮明的中外合作高職院校

依托名校辦學(xué) 區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯

蘇州百年職業(yè)學(xué)院是蘇州科技大學(xué)與加拿大百年理工學(xué)院兩所公立大學(xué)合作舉辦，由江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部正式備案的國(guó)內(nèi)第一所中外合作辦學(xué)高職院校。其前身是2005年創(chuàng)辦的蘇州港大思培科技職業(yè)學(xué)院，至今已有15年辦學(xué)歷史。

學(xué)院積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，擁有一支資深教授、骨干教師和具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家組成的“雙師型”師資隊(duì)伍，實(shí)施與國(guó)際教育接軌的教學(xué)管理，致力于培養(yǎng)國(guó)際化、應(yīng)用型的高素質(zhì)人才。學(xué)院持續(xù)推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)改革，建立學(xué)院主導(dǎo)、政府推動(dòng)、行業(yè)指導(dǎo)、校企雙主體實(shí)施的多元協(xié)同育人體系，推動(dòng)教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)銜接配套，實(shí)現(xiàn)學(xué)院專業(yè)設(shè)置對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生應(yīng)用技能和就業(yè)質(zhì)量。

學(xué)院位于全國(guó)唯一的國(guó)家“高等教育國(guó)際化示范區(qū)”——蘇州工業(yè)園區(qū)獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，學(xué)院毗鄰西交利物浦大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京大學(xué)蘇州研究院、中國(guó)人民大學(xué)蘇州校區(qū)、新加坡國(guó)立大學(xué)蘇州研究院、牛津大學(xué)蘇州高等研究院等29所中外知名高校（研究院）。

   蘇州獨(dú)墅湖高教區(qū)是蘇州市發(fā)展高等教育，大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，增強(qiáng)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要建設(shè)項(xiàng)目，是蘇州經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市和科技強(qiáng)市重大舉措。獨(dú)墅湖高教區(qū)位于蘇州工業(yè)園區(qū)南部，蘇州工業(yè)園區(qū)是中國(guó)和新加坡兩國(guó)政府的重大合作項(xiàng)目，發(fā)展目標(biāo)是以高新技術(shù)為先導(dǎo)，現(xiàn)代工業(yè)為主體，第三產(chǎn)業(yè)和社會(huì)公益事業(yè)相配套的現(xiàn)代化工業(yè)園區(qū)。蘇州百年職業(yè)學(xué)院與西交利物浦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、加州大學(xué)等29 所中外知名高等院校的蘇州校區(qū)互為鄰里，相互間出入自由，交流便利，學(xué)術(shù)氛圍及國(guó)際特色極為濃厚，共享包括圖書(shū)館、體育館、體育場(chǎng)、影劇院、學(xué)生公寓、食堂、超市等在內(nèi)的所有公共基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)專業(yè)化、后勤社會(huì)化、管理現(xiàn)代化”的全新辦學(xué)模式。10余條晝夜公交線和地鐵站路為廣大師生往來(lái)火車站、汽車站及鬧市區(qū)提供了極為便利的出行條件。