鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校簡(jiǎn)介

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，列入普通高等院校招生計(jì)劃的一所公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。國(guó)家首批示范專業(yè)（點(diǎn)），國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地，國(guó)家緊缺人才數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)基地，設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。河南省文明學(xué)校，花園式學(xué)校。面向全國(guó)招生。

學(xué)院占地面積517畝（新校區(qū)占地1300畝），建筑面積15萬平方米。有114個(gè)實(shí)驗(yàn)室、30個(gè)校外實(shí)習(xí)基地、1200臺(tái)計(jì)算機(jī)，教學(xué)儀器設(shè)備總值8000多萬元；建有設(shè)備先進(jìn)的信息技術(shù)教育中心、數(shù)控、電子、機(jī)電、焊接、機(jī)械、制冷、制藥、生物工程等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。建有數(shù)字化交互式多媒體校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電子貨幣系統(tǒng)。圖書館藏書30多萬冊(cè)。學(xué)生宿舍裝有電話，教室配有大屏幕彩電，銀行、郵局設(shè)有營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、浴池、藍(lán)、網(wǎng)、排、足、乒乓球場(chǎng)地以及標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)等設(shè)施，可滿足在校生的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、活動(dòng)需要。

學(xué)院師資力量雄厚，師資結(jié)構(gòu)合理?，F(xiàn)有專職教師252人，其中副高級(jí)以上職稱的82人，講師170人，兼職教師36人，博士后2 人，博士12人，碩士86人。學(xué)院在提高管理質(zhì)量的同時(shí)，十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，造就了一支素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，既能講授專業(yè)理論知識(shí)，又能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際訓(xùn)練和操作的“雙師”型教師隊(duì)伍。

以就業(yè)為導(dǎo)向，采取與企業(yè)和社會(huì)用人單位相聯(lián)系的“訂單式”“模塊式”等培養(yǎng)模式，加強(qiáng)與企業(yè)的融合。以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線需要的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才為目的，培養(yǎng)高素質(zhì)、技術(shù)型、應(yīng)用型的創(chuàng)新人才。在已畢業(yè)的學(xué)生中，除選擇繼續(xù)求學(xué)者外，全部就業(yè)。學(xué)院與全國(guó)300多家企事業(yè)單位簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，為畢業(yè)生就業(yè)開辟了暢通的渠道。

“服務(wù)第一，方便學(xué)生”。對(duì)學(xué)生實(shí)行半封閉式管理，學(xué)生公寓、食堂、門診部、超市等均設(shè)在院內(nèi)生活區(qū)。重視學(xué)生食堂的服務(wù)質(zhì)量。飯菜品種花色繁多，每餐有上百種主、副食供學(xué)生選擇，做到物美價(jià)廉、營(yíng)養(yǎng)豐富。注重學(xué)生公寓建設(shè)，把學(xué)生公寓建設(shè)成為文明、健康、向上的“第三課堂”。學(xué)生公寓實(shí)行規(guī)范化管理，讓學(xué)生在衛(wèi)生、整潔、安全、舒適的環(huán)境中享受家的溫暖。

以德育教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，使德、智、體、美、勞相互滲透的素質(zhì)教育成為校園生活的主旋律。各種學(xué)生組織經(jīng)常舉行豐富多彩的課外活動(dòng)，他們可以根據(jù)自己的興趣和愛好，充分張揚(yáng)青春活力，展示個(gè)性。

 對(duì)優(yōu)秀生、經(jīng)濟(jì)困難生制定了獎(jiǎng)勵(lì)和資助措施，設(shè)立了優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、特困助學(xué)金、勤工助學(xué)、人身平安保險(xiǎn)等，同時(shí)，還幫助生活特別困難的學(xué)生采取勤工助學(xué)等措施，解決其學(xué)習(xí)及生活方面的困難，使其利完成學(xué)業(yè)。

 學(xué)院廣泛開展國(guó)際間的文化、學(xué)術(shù)交流，先后與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、韓國(guó)、朝鮮等國(guó)家的教育專家和教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行過交流。

學(xué)院秉承“教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值”的教育理念，按照“專業(yè)化辦學(xué)、企業(yè)化管理、社會(huì)化后勤”的運(yùn)行機(jī)制，以培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、能夠?qū)⒆钚录夹g(shù)熟練應(yīng)用到社會(huì)各行業(yè)當(dāng)中的“國(guó)際化、實(shí)用化、個(gè)性化”人才為目標(biāo)， 以“厚德、求真、博學(xué)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，學(xué)院有決心、有信心辦成全國(guó)一流的高職院校。