廣東建設職業(yè)技術學院廣東

主管部門廣東省教育廳

院校類型工科

學歷層次高職(專科)

滿意度3.6

院校介紹廣東建設職業(yè)技術學院——“現代魯班的搖籃”廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現代魯班”的搖籃。辦學39年來，學院扎根南粵大地，服務“一帶一路”，培養(yǎng)培訓了15萬多名高素質技術技能型人才，為廣東省建設行業(yè)與經濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。學院前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學校；1986年成立的廣東省建筑工程學校；2001年5月經廣東省人民政府批準、教育部備案，升格為高職學院。2006年4月，學院由廣東省建筑工程集團有限公司主管正式劃轉廣東省教育廳管理。目前有三個校區(qū)，占地面積800畝，全日制高職在校生8400多人。座落在省職教基地的清遠新校區(qū)正在建設中，今年秋季交付使用。建成后的清遠新校區(qū)將成為建筑教科書似的文化校園、綠色校園、智慧校園。強校夢：學校社會知名 辦學實力雄厚 學生成長成才 師生幸福樂業(yè)。強校目標：國內知名 業(yè)內領先  服務廣東  走向國際。辦學定位：“現代魯班的搖籃”辦學理念：立德樹人、工學交融、創(chuàng)新發(fā)展、特色辦學。辦學特色：建筑主導、產教整合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同。發(fā)展路徑：擴容提質 產教融合 改革創(chuàng)新。行動計劃：建新校 上規(guī)模 強內涵 促和諧。六個堅持：堅持黨的領導　堅持立德樹人　堅持創(chuàng)新強校　堅持人才興?！猿稚罨母铩猿忠匀嗣駷橹行牡陌l(fā)展思想。五大攻堅戰(zhàn)：一是創(chuàng)新強校攻堅戰(zhàn)，二是強師工程攻堅戰(zhàn)，三是深化改革攻堅戰(zhàn)，四是新校區(qū)建成進駐攻堅戰(zhàn)，五是黨的建設攻堅戰(zhàn)。校企合作深入推進   產教融合成效顯著學院立足“建設行業(yè)”，探索并建構了特色鮮明的“依托行業(yè)，工學結合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢，形成了“校企互動”的“四合作四共”模式（合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展）（人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔）。我院與300多家行業(yè)企業(yè)保持緊密合作關系，并聯合成立了廣東省建設職業(yè)教育集團，形成了有效的校企合作辦學體制機制，在現代學徒制試點、職工培訓、技術研發(fā)等方面廣泛深入地開展合作。我院是全國第二批現代學徒制試點單位?，F有6個專業(yè)開展現代學徒制自主招生，3個專業(yè)為全國試點專業(yè)。與企業(yè)共建了3個現代學徒制特色學院——廣建中天學院、廣建興業(yè)學院、廣建斯維爾學院?！皫X南建筑技術職業(yè)教育產教創(chuàng)新基地”項目被列入國家“十三五”職業(yè)教育產教融合發(fā)展工程規(guī)劃，項目建成后將成為我省乃至全國集人才培養(yǎng)培訓、科技研發(fā)、服務產業(yè)為一體的建筑類產教融合國家級創(chuàng)新示范基地。 教學改革亮點紛呈 質量工程成果豐碩全面實施“教學質量工程”，專業(yè)建設、課程建設取得成效。依托建筑行業(yè)，主動服務廣東省戰(zhàn)略性新興性產業(yè)和現代服務產業(yè)，構建了以建筑類專業(yè)為主體，機電、市政、環(huán)保、藝術設計、電子信息、財經等專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)布局。不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，實施現代學徒制試點、“3+2”中高職銜接試點、高職與本科三二分段培養(yǎng)人才試點、中高職一體化改革，開展基于工作過程的項目化課程設計，推動精準育人?，F有招生專業(yè)32個，涉及8個高職專業(yè)大類，14個二級門類，是廣東省內開設建筑類專業(yè)門類最全的高等職業(yè)院校。建有中央財政支持建設專業(yè)2個，省級示范性專業(yè)1個，省級重點專業(yè)5個，省級一類品牌專業(yè)1個，省級二類品牌專業(yè)3個。省級精品資源共享課程9門，國家教指委精品課程1門，省級協(xié)同育人基地1個，中央財政支持的實訓基地建設項目2個，省級財政支持的實訓基地建設項目3個，省級大學生校外實踐教學基地6項。師資實力雄厚  專兼比例合理大力實施強師工程，制訂了《學院人才引進與管理辦法》，重點引進高層次人才。積極培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師，帶動專業(yè)教師整體素質的提高?，F有專任教師320人，高級職稱的108名，研究生學歷或學位的190名（其中博士18名），具有“雙師”素質的教師達到80%，省級教學團隊3個，全國技術能手1名，同時聘請了200多名來自生產一線有熟練技能的技術人員作為兼職教師。聘請了6位廣東省首屆傳統(tǒng)建筑名匠為我院客座教授，建立了大師工作室，傳承和弘揚建筑傳統(tǒng)技藝。近年來，教師教科研水平不斷提升?，F有國家級、省級自然科學基金項目各1項、各類縱向科技項目22項、省級以上教科研項目48項、各級教指委項目40項，其它在研科研項目60 項。獲省教育教學成果一等獎1項、二等獎1項，省級科技進步二等獎1項。國際合作深入開展服務   “一帶一路”爭當排頭兵國際學院在高職學院率先成立，為服務“一帶一路”建設搭建了平臺，有力推動了我院培養(yǎng)具有國際視野、國際標準、國際資質的高素質技術技能型人才。我院被教育部確定為職業(yè)教育服務“一帶一路”建設首批學校，與中國有色金屬礦業(yè)集團共同在贊比亞開展職業(yè)教育項目，圓滿完成了架子工、焊工培訓工作，為當地培養(yǎng)急需的高素質技術技能人才。試點工作得到教育部、中國有色金屬礦業(yè)集團的表揚。我院還與澳大利亞、新西蘭、英國、美國、德國、韓國、波蘭、芬蘭、中國臺灣地區(qū)等境外高等院校和教育機構開展了高層互訪、教師培訓、師生交流、合作辦學等合作項目。 辦學效益增強   社會聲譽優(yōu)良學院始終把立德樹人作為根本任務，重視大學生的思想政治教育和素質教育，注重培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力，促使學生德智體美多方面健康協(xié)調發(fā)展。三年來，學生在各類科技學術、文化藝術大賽中，獲得150多項省級以上獎勵。在全國職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識圖賽項中獲得團體二等獎。新生入學報到率及畢業(yè)生就業(yè)率均保持良好的發(fā)展態(tài)勢。近年來，錄取新生報到率均超過80%。畢業(yè)生總就業(yè)率均在98%以上，高于全省平均就業(yè)率。獲得“廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)先進集體”稱號。我院是我省建筑行業(yè)依托的主要培訓基地，是唯一授權能在全省開展建筑現場專業(yè)人員培訓的機構。建校以來，為企業(yè)法定代表人、一級項目經理、下崗職工、進城務工人員等超過15萬人提供了培訓服務。與香港發(fā)展局和建造業(yè)議會合作開展在港建筑從業(yè)人員職業(yè)技能培訓和崗前訓練。學院社會影響力不斷增強?，F為全國現代學徒制工作指導委員會主任委員單位；廣東省高職教育建筑與房地產類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位；廣東省現代學徒制工作指導委員會主任委員單位；廣東中華職業(yè)教育社團體社員。 發(fā)展愿景到2020年，實現高職在校生規(guī)模不少于15000人，內涵建設達到省級一流學校水平。全面建立與我省建筑產業(yè)及區(qū)域經濟發(fā)展相適應的產教融合機制，人才培養(yǎng)的質量持續(xù)提高，服務行業(yè)及區(qū)域經濟社會發(fā)展的水平顯著提升，建成“國內知名、業(yè)內領先、服務廣東、走向國際”的建筑類高職院。學院網站:www.gdcvi.net    學院招生辦網站：http://tw.gdcvi.net/stu/index.htm 【詳情】