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心連心,攜手同行——濰坊文華學(xué)校志愿者走進(jìn)盲校

2018年11月16日,濰坊文華學(xué)校綜合黨支部和青年黨員教師先鋒崗曹建華工作室走進(jìn)盲校,開展了“心連心,攜手同行”志愿者公益活動(dòng)?;顒?dòng)目的是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為盲童送去快樂和溫暖,幫助他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),愉悅生活。文華的黨員教師和入黨積極分子參加了此次志愿者活動(dòng)。

由于視覺缺陷,聽覺成為盲童從外界獲取信息的最重要途徑。音樂這種利用聲音來表達(dá)情感的特殊藝術(shù)形式很符合盲童的生理特點(diǎn),因此他們對(duì)音樂有著特殊的情感和興趣。

我校高俊磊老師長(zhǎng)期在盲校進(jìn)行志愿服務(wù),根據(jù)她的經(jīng)驗(yàn),志愿者為孩子們帶來了平日里喜歡但沒有機(jī)會(huì)接觸的民族樂器。

李籽墨老師為同學(xué)們表演了琵琶獨(dú)奏曲《涼涼》,并向同學(xué)們介紹琵琶的特點(diǎn),邀請(qǐng)同學(xué)們通過觸摸感受琵琶的構(gòu)成。

張?chǎng)├蠋熤v述揚(yáng)琴的來歷及特別之處,為同學(xué)們演奏了流行歌曲《學(xué)貓叫》,并應(yīng)同學(xué)們提出的要求演奏了民樂《金蛇狂舞》。

邀請(qǐng)同學(xué)們觸摸揚(yáng)琴,手把手教他們演奏,體驗(yàn)音樂的魅力。

孩子們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老師的感謝,用自己擅長(zhǎng)的樂器同志愿者們合奏器樂《送別》,其他的同學(xué)伴著音樂唱出了優(yōu)美的歌聲。

盲童由于視力受限,接收新生事物都有先天的逃避和危機(jī)意識(shí),極易導(dǎo)致孩子處于自卑的狀態(tài)。我校心理老師齊震宇精心設(shè)計(jì)了一系列游戲,使孩子們通過游戲在快樂中增加彼此的親密度,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)會(huì)寬容他人,彼此幫助。

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