國內(nèi)來的留學(xué)生付出高昂的學(xué)費，自然希望按期完成學(xué)業(yè)，而美國的大學(xué)與中國的大學(xué)最大的不同，是它的課堂文化，實際上，美國大學(xué)課堂特征也基本上體現(xiàn)在美國各教育階段甚至職場上，那么赴美的留 學(xué)生須知美國大學(xué)課堂文化有哪些？

1、別做課堂里的“邊緣人”

語言障礙是一方面，另一方面是文化，美國大學(xué)大多數(shù)的課堂都要求學(xué)生踴躍發(fā)言，你可以分享自己的觀點，或是對自己不清楚的內(nèi)容提出疑問。這一點不僅對主修文科的學(xué)生重要，學(xué)理工科的也一樣。因 為在美國大學(xué)里，所有的學(xué)生都要上一些屬于必修性質(zhì)的文科課程。

通過課堂發(fā)言，不僅可以提高你在公眾場合的表達能力，也對你的學(xué)習(xí)成績有幫助，因為在美國大學(xué)里，課堂參與和表現(xiàn)在學(xué)生的成績單上占著一定的比例。當(dāng)然為了不做大學(xué)課堂里的邊緣人，就要及早突 破自我，讓自己融入其中。

留學(xué)生從第一學(xué)期的開學(xué)之初就要在課堂上打起精神，集中注意力觀察美國同學(xué)如何講話，如何與老師互動，從語氣用詞到表情動作細(xì)心揣摩。美國學(xué)生在課堂上發(fā)言一般都很隨意自然。留學(xué)生要注意的是 放松自己，避免緊張尷尬的表情，如眼神躲閃和一些扭捏的動作等等。

2、Team work不可或缺，早晚要適應(yīng)的

在美國的大學(xué)課堂里幾乎所有的課上都有這個教學(xué)內(nèi)容：教授把學(xué)生分成幾個小組做項目（或叫課題）。有時每個小組的題目相同，有時不同。每個小組的成員要在課后聚在一起討論，分工協(xié)作，最后在一 起匯總。項目完成后，各個小組都要在全班面前做匯報演講。教授根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給各個組打分，有時還會讓全班同學(xué)互相打分。小組的得分就是每個組員在這門課上的一個分?jǐn)?shù)。

留學(xué)生感到壓力的有兩方面：一是與同學(xué)溝通合作，二是在眾人面前做演講。

小組項目都是在課后做，所以你就要與你的同伴保持有效的聯(lián)絡(luò)，在約定時間地點時，要友好靈活，到了聚會見面時要按時守約。在小組分工時要搞清楚自己該承擔(dān)的內(nèi)容，以免因為誤解耽誤整個項目的成 績。在項目的最后演講展示階段，留學(xué)生往往會因為語言原因自動退縮，這在留學(xué)之初是可以理解的，不過長期這樣下去，一會降低自己在教授心目中的印象分，二會在同學(xué)中被邊緣化。

3、學(xué)會向你的教授提問

每門課的教授在學(xué)期開始的時候都會宣布自己的辦公室時間，一般是一周兩次，一次幾個小時。這是專門為學(xué)生提供的一對一的答疑輔導(dǎo)時間，學(xué)生需要登記預(yù)約。

學(xué)生人數(shù)多的大公校，學(xué)生得到的見面機會和時間就少，而一些小型文理學(xué)院因為教授和學(xué)生的比例低，學(xué)生就能得到更多的輔導(dǎo)時間。

面對這樣難得的個別輔導(dǎo)機會一些留學(xué)生卻在“犯難”，不知道該如何與教授單獨交流，不知該問些什么問題。那么，下面這些問題也許會有所幫助。

1、“您能不能再講解一下今天課上這部分內(nèi)容”

作為一個國際學(xué)生，問這樣的問題絕不丟人，相反它能幫助教授了解你遇到的困難。

2、“您有沒有什么建議幫助我參與到課堂討論中”

很多留學(xué)生都有這樣的體驗，在討論問題時，巴不得躲在椅子后面，希望教授不要點自己的名字。因為大部分國際學(xué)生都不像美國學(xué)生那樣習(xí)慣在課堂上侃侃而談，盡管很多時候他們心里有獨特的觀點。

有一位留學(xué)生分享過這樣的經(jīng)驗：“當(dāng)我在與教授單獨會面時表達了我想改變自己參與到課堂里的愿望時，教授不僅給我建議，后來還在課堂上特別留意我，提一些跟我或是與中國文化相關(guān)的問題，給我創(chuàng) 造發(fā)言表達自己觀點的機會，慢慢地，我在課堂上上說話變得自信而隨意了?！?

3、“您對這個作業(yè)的要求是什么”

美國大學(xué)教授對作業(yè)的要求嚴(yán)格細(xì)致，一般會列出若干項要求，每項在分?jǐn)?shù)里占一定的百分比。而作業(yè)的成績都要計入學(xué)期總成績的。

作為留學(xué)生，對教授用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖至谐龅囊蟛坏靡I(lǐng)是很正常的，那么與其自己在那里冥思苦想，不如直接大膽地去問教授。

總之，向教授提出這些問題并不意味著你的能力不夠，相反，會體現(xiàn)出你是一個對自己的學(xué)術(shù)表現(xiàn)很看重的人。

4、守規(guī)矩很重要

在美國的大學(xué)課堂上有大量的時間是用來討論問題、表達觀點、師生互動的，但這并不意味著隨意、混亂和無約束。以禮貌和尊重的態(tài)度對待老師和同學(xué)依然非常重要。無論是作業(yè)還是考試，抄襲在美國大 學(xué)的課堂上是“零容忍”的，后果的嚴(yán)重性常常是留學(xué)生們想象不到的。除此之外還有一些細(xì)節(jié)也值得留學(xué)生注意。

作為與美國學(xué)生在完全不同的文化環(huán)境里長大的留學(xué)生來說，美國大學(xué)課堂上與中國大學(xué)的不同之處往往是你最初遭遇到的“瓶頸”，不過一旦你以積極的態(tài)度了解、適應(yīng)了這一切，你就會重拾自信，你的 留學(xué)生活就會變得順暢，變得有意義、有收獲。

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