完成普通高中教育或者職業(yè)高中教育的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生可以申請(qǐng)高等教育的學(xué)習(xí)。

芬蘭高等教育有兩個(gè)平行機(jī)構(gòu)：大學(xué)教育和?？茖W(xué)院教育。大學(xué)教育著眼于學(xué)術(shù)和科學(xué)研究教育，而?？茖W(xué)院更多地專注于工作技能，他們的教學(xué)有著嚴(yán)格的高標(biāo)準(zhǔn)。?？茖W(xué)院的教學(xué)和培訓(xùn)主要是滿足勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求。他們的教學(xué)任務(wù)也包括研究與開發(fā)，可用于提升操作技能，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。

通過大學(xué)入學(xué)考試或者經(jīng)過三年學(xué)習(xí)獲得職業(yè)資格證書的學(xué)生都有資格進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。大部分新生都是通過大學(xué)入學(xué)考試而被錄取的。進(jìn)入?？茖W(xué)院學(xué)習(xí)需要完成高中教育，普通高中教育或者職業(yè)高中教育都可以。

芬蘭共有16所大學(xué)?！洞髮W(xué)法案》（2009年6月由國(guó)會(huì)通過）規(guī)定，芬蘭大學(xué)須遵守公共法律或者私法（《功能法案》）。2010年1月之后，大學(xué)的運(yùn)營(yíng)引進(jìn)了新的模式。

教育部管轄的有25所專科院校：6所由地方政府經(jīng)營(yíng)，7所由自治市教育協(xié)會(huì)經(jīng)營(yíng)，13所由私人機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)。另外，阿蘭德自治省有一所應(yīng)用科技大學(xué)–阿蘭德大學(xué)，還有一所隸屬于內(nèi)政部的警察學(xué)院。

公共機(jī)構(gòu)高等教育中的學(xué)位教學(xué)是免費(fèi)的。在大學(xué)里，在讀生（包括學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位在讀生）每年只需要向?qū)W生會(huì)交極少的成員費(fèi)用。而他們能享受低價(jià)餐飲、醫(yī)療服務(wù)和其他社會(huì)福利。同時(shí)，學(xué)生需要交付教科書和其他教材用具的費(fèi)用。

大學(xué)教育

芬蘭高等教育體系由兩個(gè)互為補(bǔ)充的部門組成——?？茖W(xué)院和大學(xué)。大學(xué)的任務(wù)是開展科學(xué)研究，在此基礎(chǔ)上提供本科教育和研究生教育。

《大學(xué)法案》規(guī)定，大學(xué)必須促進(jìn)免費(fèi)研究、科學(xué)和藝術(shù)教育，開展基于研究的高等教育，教導(dǎo)學(xué)生服務(wù)社會(huì)和人類。為了達(dá)成目標(biāo)，大學(xué)必須與社會(huì)環(huán)境合作，加強(qiáng)科學(xué)研究成果和藝術(shù)活動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響力。

傳統(tǒng)的大學(xué)體系包含綜合大學(xué)、科技大學(xué)、商業(yè)大學(xué)和藝術(shù)學(xué)院，所有這些學(xué)校都以研究為基礎(chǔ)，開展本科和研究生教育，直到博士教育。此外，芬蘭有一所軍事大學(xué)——國(guó)防大學(xué)，該大學(xué)隸屬于國(guó)防部。

芬蘭的16所大學(xué)全部是政府經(jīng)營(yíng)的，并且由政府預(yù)算提供財(cái)政支持。大學(xué)的經(jīng)營(yíng)基于教育自由、研究自由和大學(xué)自治。

芬蘭大學(xué)入學(xué)考試篩選出了有能力接受大學(xué)教育的學(xué)生。同時(shí)，獲得國(guó)際學(xué)位、歐洲學(xué)位和萊茵費(fèi)普魯方的學(xué)生也有能力接受大學(xué)教育。此外，擁有芬蘭?？茖W(xué)位、后中學(xué)水平職業(yè)資格證書或者完成三年職業(yè)教育的學(xué)生也有資格進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。大學(xué)還有權(quán)自主挑選自己認(rèn)為有資格進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的人。大部分的新生都是通過大學(xué)入學(xué)考試而被錄取的。

如果國(guó)外學(xué)生在本國(guó)接受了同等程度的教育，也可以在芬蘭申請(qǐng)大學(xué)。

大學(xué)可獨(dú)立地選擇自己的學(xué)生，并且根據(jù)學(xué)位所設(shè)定的指標(biāo)數(shù)量決定專業(yè)領(lǐng)域?qū)W生人選。其中，指標(biāo)數(shù)量根據(jù)教育部和大學(xué)的談判結(jié)果設(shè)定。芬蘭大學(xué)存在入學(xué)限制，各個(gè)領(lǐng)域均存在。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)科都有過多的人申請(qǐng)。

大學(xué)錄取條件：

大學(xué)入學(xué)考試成績(jī)（和普通高中畢業(yè)證書）以及入學(xué)測(cè)試結(jié)果，這些是最普遍的程序僅僅依靠入學(xué)測(cè)試結(jié)果，或者僅僅依靠大學(xué)入學(xué)考試成績(jī)和普通高中畢業(yè)證書

2005年，芬蘭引進(jìn)了博洛尼亞進(jìn)程，并且引進(jìn)了與之相匹配的雙學(xué)位機(jī)制。該機(jī)制把原來碩士水平的學(xué)士學(xué)位分成了兩個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目：學(xué)士學(xué)位（歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)移機(jī)制180-210學(xué)分，3年時(shí)限），碩士學(xué)位（歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)移機(jī)制120學(xué)分，2年時(shí)限）。

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