甘肅有色冶金職業(yè)技術學院現(xiàn)設冶金與化學工程系等8個教學單位和15個黨政群團機構，托管金昌市理工中等專業(yè)學校和金昌市示范性綜合實踐基地。形成了冶金、化工、機電、建筑、信息、教育、經濟管理等門類協(xié)調發(fā)展的專業(yè)體系，共開設32個專業(yè)：有色金屬智能冶金技術、應用化工技術、石油化工技術、藥品生產技術、化妝品技術、礦物加工技術、儲能材料技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、視覺傳達設計、軟件技術、廣告藝術設計、建筑工程技術、工程造價、現(xiàn)代農業(yè)技術、電氣自動化技術、機電一體化技術、智能焊接技術、汽車檢測與維修技術、工業(yè)過程自動化技術、新能源裝備技術、酒店管理與數(shù)字化運營、旅游管理、健康管理、大數(shù)據(jù)與財務管理、大數(shù)據(jù)與會計、網(wǎng)絡營銷與直播電商、食品營養(yǎng)與健康、學前教育、嬰幼兒托育服務與管理、舞蹈表演。

備注: 1.以上訂單班所屬合作企業(yè)分別為華友鈷業(yè)、廣西金川、華住集團、銀川隆基硅業(yè)、西金礦業(yè)、藍山屯河、新疆梅花氨基酸有限責任公司、新疆宜化等；2.招生計劃以甘肅省教育廳審核下達為準。

符合我省普通高考報名條件、具有省內普通高中學業(yè)水平考試成績的應往屆畢業(yè)生可參加2023年甘肅有色冶金職業(yè)技術學院分類考試招生綜合評價錄取。

甘肅有色冶金職業(yè)技術學院普通高中生綜合評價錄取采用“文化素質+職業(yè)技能”的考試評價方式。

1.文化素質。文化素質以考生普通高中學業(yè)水平考試成績?yōu)闇省?

2.職業(yè)技能。待學生報到入學后，由招生學校根據(jù)現(xiàn)有的校企合作模式，結合現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、企業(yè)訂單培養(yǎng)協(xié)議等技術技能型人才培養(yǎng)需求，按照學生的特長和意愿，由學校、企業(yè)組織職業(yè)適應性測試。

1.綜合評價錄取過程中甘肅有色冶金職業(yè)技術學院對于進檔考生按“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”原則進行錄取，即遵循分數(shù)優(yōu)先原則，按分數(shù)由高分到低分排定的位次，結合考生專業(yè)志愿，擇優(yōu)安排專業(yè)錄取。

2.普通高中生綜合評價按照考生高中學業(yè)水平考試成績組成排序成績錄取，將高中學業(yè)水平考試等級A、B、C、D分別賦分為4分、3分、2分、1分，再將考試中涉及的除信息技術外9門課程的等級賦分之和生成邏輯投檔排序成績，當排序成績相同時，按語文、數(shù)學、英語單科順序及單科原始成績高低排序。學校最低投檔線同分同位次考生由學校調整計劃完成錄取。

3.錄取過程中第一專業(yè)志愿不能滿足的考生，按其第二專業(yè)志愿安排專業(yè)，仍不滿足則按其第三專業(yè)志愿安排專業(yè)，依次類推。若所有專業(yè)志愿均不能滿足但服從調劑者，可錄取到計劃未滿額的專業(yè)：不服從調劑者，將予以退檔。

4.錄取過程中，原則上按已公布的各專業(yè)的招生計劃執(zhí)行錄取。當錄取過程中出現(xiàn)各專業(yè)之間線上生源差距較大的情況時，在總計劃不變的前提下，適當調整各專業(yè)招生計劃數(shù)，減少線上生源不足的專業(yè)招生計劃，相應增加生源充足的專業(yè)招生計劃。對生源比較充足的熱門專業(yè)，根據(jù)生源情況，在適當調整增加招生計劃的同時，并提出最低錄取分數(shù)線。

5.已被甘肅有色冶金職業(yè)技術學院普通高中生綜合評價錄取的考生，不再參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試。

6.甘肅有色冶金職業(yè)技術學院綜合評價錄取考生享受全國普通高考錄取考生同等待遇。

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