蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是整合蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)長(zhǎng)青學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源，經(jīng)教育部批準(zhǔn)、甘肅省政府同意設(shè)置的公辦本科層次職業(yè)大學(xué)。學(xué)校前身是隸屬于中國(guó)氣象局的國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)蘭州氣象學(xué)校（始建于1951年）和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學(xué)（始建于1984年）。2004年兩校合并改建為我國(guó)西部第一所資源環(huán)境類(lèi)普通高等職業(yè)院校。2021年3月，經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)，將國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)甘肅省水利水電學(xué)校（始建于1951年）并入蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

建校以來(lái)，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)秉承“艱苦奮斗 永不放棄”的辦學(xué)精神，凝煉形成了“和諧教育”的辦學(xué)理念、“品質(zhì)至上”的校訓(xùn)、“求真務(wù)實(shí)”的校風(fēng)、“立德樹(shù)人”的教風(fēng)和“知行合一”的學(xué)風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，成功躋身全國(guó)高職院?！暗谝惶蓐?duì)”，學(xué)校發(fā)展質(zhì)量和效益創(chuàng)造了甘肅高職教育的“資環(huán)樣板”，學(xué)校的辦學(xué)歷程成為甘肅高職教育敢為人先和艱苦創(chuàng)業(yè)的“一面旗幟”。學(xué)校是全國(guó)為數(shù)不多的公辦職業(yè)本科高校，是教育部、財(cái)政部遴選的甘肅唯一、全國(guó)56所之一的中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校和解放軍原總參謀部、教育部確定的全國(guó)首批11所定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校，是教育部確定的全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育信息化試點(diǎn)單位，也是甘肅省政府、應(yīng)急管理部（原國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局）、中國(guó)氣象局共建高校，甘肅省政府確定的省級(jí)“雙一流”大學(xué)項(xiàng)目建設(shè)院校和優(yōu)質(zhì)高職院校。榮獲全國(guó)第四屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)和學(xué)生管理50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校校園文化“一校一品”示范校、教育部課程思政研究示范中心、甘肅省第一屆文明校園、新時(shí)代甘肅省高等院校黨建工作示范院校、甘肅省高校課程思政示范校等榮譽(yù)。

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)全日制在校生21000余人，其中本科生近8000人、專(zhuān)科生13000余人?，F(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，1個(gè)產(chǎn)教融合示范園，占地面積2307畝，建筑面積43.37萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值30254萬(wàn)元，與政府、企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地210個(gè)，建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室191個(gè)（含3個(gè)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、8個(gè)省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地），圖書(shū)館藏書(shū)143萬(wàn)冊(cè)。

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)主要面向全國(guó)氣象、民航、煤炭、地質(zhì)、安全、冶金、水利、化工、珠寶、財(cái)貿(mào)等行業(yè)培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，社會(huì)美譽(yù)度不斷攀升，生源質(zhì)量持續(xù)提升，畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率常年保持在全省高校前列，學(xué)校被表彰為全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校和全省就業(yè)先進(jìn)工作單位、甘肅省大學(xué)生就業(yè)工作示范性高校、甘肅省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、甘肅省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體。學(xué)校是全國(guó)職業(yè)高等院校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員單位、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位、中華職業(yè)教育社理事單位、中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、應(yīng)急與安全產(chǎn)教融合聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展研究中心會(huì)員單位、全國(guó)職業(yè)本科教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)單位。

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人和中青年骨干教師為重點(diǎn)，建立起了一支具有現(xiàn)代教育觀(guān)念，師德高尚、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿(mǎn)活力的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工1116人，其中具有正高級(jí)職稱(chēng)89人、副高級(jí)職稱(chēng)314人?！半p師型”教師占專(zhuān)業(yè)課專(zhuān)任教師比例為79.8%。1名教師獲全國(guó)“三八”紅旗手稱(chēng)號(hào)，1名教師獲全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，1名教師獲全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)，1名教師獲全省優(yōu)秀黨務(wù)工作者，4名教師獲省級(jí)教學(xué)名師，2名教師被評(píng)為省級(jí)勞模，10名教師獲省級(jí)園丁獎(jiǎng)，2名教師獲全省“三八”紅旗手稱(chēng)號(hào)，7名教師獲省級(jí)青年教師成才獎(jiǎng)，2名教師獲甘肅省青年地質(zhì)科技獎(jiǎng)。建有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)18個(gè)、省級(jí)名師工作室18個(gè)、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)。

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)聚焦國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，根據(jù)“錯(cuò)位設(shè)置、非均衡建設(shè)、星級(jí)管理、專(zhuān)業(yè)群發(fā)展”的專(zhuān)業(yè)群建設(shè)策略，形成了氣象、冶金、環(huán)保、安全、財(cái)貿(mào)等緊密對(duì)接甘肅產(chǎn)業(yè)人才需求的資源環(huán)境類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)布局。現(xiàn)設(shè)置14個(gè)專(zhuān)業(yè)群，含27個(gè)職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)、7個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、9個(gè)省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、10個(gè)國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)和省級(jí)、國(guó)家級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群各2個(gè)。主持國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)47項(xiàng)。