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洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

河南
招生類別:高職單招

洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Luoyang Polytechnic)位于河南省洛陽(yáng)市,是一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、河南省文明校園、河南省職業(yè)教育特色院校。詳情>
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洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:1970-01-01 08:00:00

洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于千年古都、牡丹花城、絲路起點(diǎn)洛陽(yáng),是洛陽(yáng)市政府舉辦和管理的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校東望夏都遺址,西覽龍門石窟,南依萬(wàn)安山麓,北臨伊洛河畔,主校區(qū)位于洛陽(yáng)市伊濱區(qū)科技大道6號(hào),另有高新、西工、瀍河等校區(qū),總占地面積近2800畝,教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值1.5億元,館藏圖書104.22萬(wàn)冊(cè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地153個(gè)。擁有直屬附屬醫(yī)院1個(gè),教學(xué)附屬醫(yī)院2個(gè)。目前在校生23000余人。

學(xué)校成立于2011年,由原洛陽(yáng)市職工科技學(xué)院、洛陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校和洛陽(yáng)高級(jí)技工學(xué)校合并成立,2018年合并洛陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校、洛陽(yáng)市財(cái)會(huì)學(xué)校、洛陽(yáng)市文化藝術(shù)學(xué)校和洛陽(yáng)市第二衛(wèi)生中等學(xué)?!,F(xiàn)是河南省首批高水平職業(yè)院校和高水平專業(yè)群建設(shè)單位、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、河南省職業(yè)教育特色院校、河南省衛(wèi)生教育工作先進(jìn)單位、河南省文明校園、河南省“五四紅旗團(tuán)委”,河南省中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地,國(guó)家職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)。

學(xué)校緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,專業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。堅(jiān)持“立足洛陽(yáng)市、服務(wù)都市圈、建好雙高校、助力新引擎”的辦學(xué)定位,按照“鞏固提升醫(yī)科、做大做強(qiáng)工科、打造特色人文社科”的專業(yè)建設(shè)思路,突出職業(yè)教育類型特點(diǎn),開設(shè)有醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)等11大類56個(gè)??茖I(yè),聚焦河南省“十大戰(zhàn)略”和洛陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,重點(diǎn)打造智能制造、智慧養(yǎng)老、文物考古、文旅融合、寵物與人類健康等專業(yè)群,實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)是國(guó)家級(jí)骨干專業(yè);護(hù)理、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè);婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)為國(guó)家級(jí)精品在線開放課程;擁有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地——全科醫(yī)師生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校堅(jiān)持引培并舉,師資隊(duì)伍不斷加強(qiáng)?,F(xiàn)有專任教師844人,博士學(xué)歷教師22人,碩士學(xué)歷教師456人,國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師、河南省領(lǐng)軍人才、省級(jí)高層次B類人才、河南省高層次人才特殊支持“中原千人計(jì)劃”中原領(lǐng)軍人才各1人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼2人,享受省級(jí)特殊津貼1人,省級(jí)拔尖人才、省級(jí)高層次C類人才2人,國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人1人,省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人1人,省級(jí)教學(xué)名師2人,河南省職業(yè)教育專家3人,河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人8人,河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才2人,全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵、省級(jí)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1,中原大工匠1人,河洛大工匠2人,洛陽(yáng)市優(yōu)秀專家、洛陽(yáng)市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、洛陽(yáng)市優(yōu)秀青年科技專家40余人。

學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)教融合校企合作高質(zhì)量發(fā)展之路,服務(wù)地方企業(yè)發(fā)展。牽頭成立“河南省戲曲藝術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)”,與河南安裝集團(tuán)等4家企業(yè)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制下新型人才培養(yǎng)模式;與鄭州思念食品有限公司等5家企業(yè)共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地;與正大集團(tuán)等4家企業(yè)合作開展“訂單式”培養(yǎng),與洛陽(yáng)軸承研究所有限公司、江蘇杰士德精密工業(yè)有限公司等6家企業(yè)簽約共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,初步形成了“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化”的合作模式。

學(xué)校堅(jiān)持科技創(chuàng)新,以應(yīng)用型科研為導(dǎo)向,助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近三年,承擔(dān)國(guó)家、省部、市廳級(jí)課題400余項(xiàng),獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家軍事醫(yī)學(xué)創(chuàng)新工程專項(xiàng)1項(xiàng),發(fā)表論文SCI、北大核心百余篇,主編、參編國(guó)家和省大中專規(guī)劃教材專著50余部,申請(qǐng)專利80余項(xiàng)。設(shè)有河南省動(dòng)物疫病與公共衛(wèi)生工程研究中心、洛陽(yáng)市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“馬金鳳舞臺(tái)藝術(shù)研究中心”“國(guó)際人文交往研究中心”“中意文物保護(hù)與修復(fù)研究中心”等科研平臺(tái),建成“李樹建大師工作室”“牛恒林大師工作室”等大師工作室,建有“馬金鳳戲曲藝術(shù)博物館”“生命科學(xué)與健康教育館”等特色鮮明的博物館。

學(xué)校不斷加強(qiáng)國(guó)際交流合作,主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)“走出去”戰(zhàn)略,不斷擴(kuò)大國(guó)際交流朋友圈、拓展國(guó)際合作領(lǐng)域。近年來(lái),先后與英國(guó)、意大利、新西蘭、白俄羅斯、馬來(lái)西亞、韓國(guó)、泰國(guó)、菲律賓、日本等20余所國(guó)外高校和教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,將國(guó)外職業(yè)教育的先進(jìn)理念和優(yōu)質(zhì)教育資源引入學(xué)校。與白俄羅斯等國(guó)外高校合作舉辦機(jī)電一體化、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、園林工程技術(shù)等中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。發(fā)起并成立“中意文物修復(fù)與保護(hù)研究中心”,搭建中國(guó)與意大利高校之間文化遺產(chǎn)事業(yè)合作交流的平臺(tái)。積極拓展中外合作交流平臺(tái),加入中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟、“中文+職業(yè)技能”教育實(shí)踐與研究基地北方校企協(xié)作機(jī)制委員會(huì)、中非職業(yè)教育聯(lián)盟等,通過(guò)“漢語(yǔ)橋”等活動(dòng)服務(wù)“一帶一路”沿線國(guó)家,構(gòu)建“中文+職業(yè)技能”職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新體系。

站在新的歷史起點(diǎn),學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等文件精神,堅(jiān)持立德樹人,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),厚植特色優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),傳承工匠精神,以黨建高質(zhì)量推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展高質(zhì)量,全面提高高職人才培養(yǎng)水平和社會(huì)服務(wù)能力,為建設(shè)特色鮮明的區(qū)域現(xiàn)代化職業(yè)高等院校努力奮斗,奮力譜寫新時(shí)代中原更加出彩的洛職絢麗篇章。

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