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寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院

陜西
招生類別:高職單招

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Baoji Vocational & Technical College)簡稱“寶職院”,是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所省級示范性高職院校。詳情>
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寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

發(fā)布時間:1970-01-01 08:00:00

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年4月經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校,地處華夏始祖炎帝故里、周秦文化發(fā)祥地、中國西部工業(yè)重鎮(zhèn)、陜西省第二大城市——寶雞市。

學(xué)院有120年的辦學(xué)歷史,繼承了陜西鳳翔師范學(xué)校(1902年)、寶雞師范學(xué)校(1992年)、寶雞市衛(wèi)生學(xué)校(1934年)、寶雞市中醫(yī)藥學(xué)校(1952年)、寶雞市工業(yè)學(xué)校(1964年)、寶雞市財經(jīng)學(xué)校(1978年)、陜西省寶雞農(nóng)業(yè)學(xué)校(1959年)等原市屬7所國家級、省部級重點中專的職教傳統(tǒng),在省內(nèi)率先通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估,現(xiàn)為省級示范性高職院校、省級文明校園、省級平安校園、省級園林式單位、省級智慧校園示范校、全省普通高校心理健康教育與咨詢示范中心、國家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、中國職教就業(yè)百強院校。2019年度全市目標(biāo)責(zé)任考核獲優(yōu)秀等次,2020年在全國高職師范類排行榜中名列第一。

學(xué)院位于寶雞國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)東區(qū),校區(qū)占地2300余畝,總建筑面積73.83萬平方米,固定資產(chǎn)總值18.78億元(含新建、在建項目投資9.08億元);各類藏書186.4萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備總值2.2億元;設(shè)有15個黨政群部門、6個二級學(xué)院、6個教學(xué)輔助部門和1所二級甲等附屬醫(yī)院(寶雞第二人民醫(yī)院,創(chuàng)辦于1937年);教職工和醫(yī)務(wù)工作者1373人,其中專任教師707人,有正高職稱33人、副高職稱229人,具有博士、碩士學(xué)位的教師348人,雙師型教師509人;全日制在校生1.8萬人,開設(shè)三年制高職專業(yè)54個,涵蓋12個專業(yè)大類、33個專業(yè)類;現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)1個、教育部“1+X證書制度”試點項目23個、省級一流培育專業(yè)5個、省級骨干專業(yè)5個、省級專業(yè)綜合改革項目3個、省級重點專業(yè)8個、省級精品在線開放課程3門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程3門、省級優(yōu)秀教材4部、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個;現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人、全國優(yōu)秀思想政治教育工作者1人、省級優(yōu)秀教師2人、省級教學(xué)名師4人、省級師德先進個人1人、省級師德標(biāo)兵2人、省級教書育人楷模1人、市級有突出貢獻拔尖人才3人、市級愛國奮斗人才標(biāo)兵1人、市“三五人才工程”第二層次人選1人、市級高端科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、市級“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者3人;省級示范性實訓(xùn)基地6個。近三年來,教師榮獲省級各類教學(xué)競賽一、二、三等獎19項,學(xué)生在全省技能大賽獲一、二、三等獎132項,在全國技能大賽中獲一等獎1項、二等獎3項、三等獎5項,在全省高職院校中處于領(lǐng)先水平。

學(xué)院秉承百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng),始終堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)教融合的發(fā)展道路,大力弘揚“精誠致功,厚己達人”的大學(xué)精神,積極踐行“敦品尚能,學(xué)養(yǎng)日新”的校訓(xùn),努力培育“公誠勤毅”的校風(fēng)、“崇德敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教”的教風(fēng)、“勤奮博學(xué),善思篤行”的學(xué)風(fēng),以全國“雙高型”高職院校建設(shè)為目標(biāo),以專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、團隊建設(shè)、實訓(xùn)條件建設(shè)、質(zhì)量保證體系建設(shè)為抓手,不斷深化教育教學(xué)改革,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。

學(xué)院堅持內(nèi)涵式與外延式發(fā)展并舉、職業(yè)化與特色化并重的發(fā)展道路。學(xué)院形成以醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、生物與化工、教育與體育、農(nóng)林牧漁、文化藝術(shù)等12個專業(yè)大類為主,融高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)與成人教育于一體的辦學(xué)格局。校內(nèi)各類實驗實訓(xùn)場所83354平方米,有金工、汽車檢測與維修、電子、計算機、醫(yī)護醫(yī)藥、財經(jīng)商貿(mào)、農(nóng)林畜牧、建筑測繪、藝體訓(xùn)練等實訓(xùn)中心11個,各類實驗實訓(xùn)室185個,各類實踐基地188個,被寶雞市政府列為中國西部職業(yè)教育綜合性實訓(xùn)基地。

學(xué)院遵循“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、育訓(xùn)并舉”的理念,積極推進基地、招生、教學(xué)、科研、就業(yè)“五位一體”合作模式。與省內(nèi)外400余家大中型企事業(yè)單位建立了合作關(guān)系,與吉利集團、陜西建工集團、西安卓越新能源應(yīng)用人才發(fā)展中心共建3個產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與寶雞機床集團、陜西汽車控股有限公司、陜西法士齒輪有限公司開展“現(xiàn)代學(xué)徒制試點”項目,開設(shè)各類訂單培養(yǎng)項目37個,成立了以國家級首批技能大師工作室?guī)ь^人巨曉林為代表的技能大師工作室8個,基本實現(xiàn)開設(shè)專業(yè)校企合作項目全覆蓋,為學(xué)生搭建了廣闊的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺,實現(xiàn)了企業(yè)與人才的無縫對接。建院以來,為社會培養(yǎng)高技能人才8萬余名,應(yīng)屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達95%以上。招生擴大到全國15個省、市、自治區(qū),學(xué)生規(guī)模在陜西市屬高職院校中處于前列。

近年來,學(xué)院強力推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),教學(xué)功能更加完備。投資5.18億元建設(shè)寶雞(國際)職業(yè)技能實訓(xùn)中心;投資2.28億元建設(shè)圖書綜合樓;投資1.47億元建成高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生餐廳和標(biāo)準(zhǔn)化公寓;投資3592萬元建成第十四屆全運會足球主賽場,新建學(xué)生公寓尚禮樓、尚品樓、尚能樓,新改造文體中心、學(xué)術(shù)報告廳、崇文路操場等設(shè)備功能齊全,條件優(yōu)越;投資4580萬元建成省級智慧校園示范校,實現(xiàn)信息化教學(xué)、管理、服務(wù)整體提升;與高新區(qū)管委會共建的寶雞高新鳳師實驗小學(xué)和幼兒園,使學(xué)院師范教育與地方基礎(chǔ)教育一體貫通融合發(fā)展。

學(xué)院將立足寶雞,面向西部,輻射全國,按照“十四五”規(guī)劃“15369”戰(zhàn)略(即鎖定“建設(shè)‘雙高型’高職院校,促進高質(zhì)量發(fā)展”一個目標(biāo),遵循“堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅持以學(xué)生為中心、堅持新發(fā)展理念、堅持深化改革、堅持系統(tǒng)思維”五大原則,實施“教學(xué)質(zhì)量、文化育人、辦學(xué)條件”三大提升工程,打造“構(gòu)建立德樹人新體系、打造人才培養(yǎng)新高地、建設(shè)產(chǎn)教融合新格局、建立治理能力新機制、開創(chuàng)社會服務(wù)新局面、樹立文化育人新品牌”六新優(yōu)勢,完成“立德樹人、師資隊伍、產(chǎn)教融合、智慧校園建設(shè)、科研與社會服務(wù)、國際交流與合作、校園文化建設(shè)、內(nèi)部治理、辦學(xué)條件”九大重點任務(wù)),深化產(chǎn)教融合、校企合作,加強內(nèi)涵建設(shè),促進質(zhì)量提升,積極打造適應(yīng)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展需求的優(yōu)勢特色專業(yè),建設(shè)一支高水平的雙師素質(zhì)型教師隊伍,建成西部最大的區(qū)域性產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地,積極打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)和協(xié)同創(chuàng)新高地,優(yōu)勢專業(yè)在省內(nèi)保持領(lǐng)先地位,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會高度認(rèn)可,努力向建設(shè)全國“雙高”高職院校的奮斗目標(biāo)邁進。

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